• Ontario
  • Secondary

Brookfield High School

9e Brookfield

  • 17 Challenges Completed
  • 0 Challenges not completed

A Green-Powered Canada

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Nous avons dû beaucoup débattre sur ce que nous allions choisir comme énergie verte, mais après cette partie, nous devions encore faire beaucoup de recherches sur nos sujets choisis et acquérir une certaine compréhension pour mener à bien cette tâche.

Buckle Up

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J'ai creer un affiche sur la mobilité intelligente

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Community Connections

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Notre classe a organisé un Earth Hour pour toute notre école le vendredi, 26 mars 2021. On a aussi encouragé les profs et les étudiants à participer à la maison le samedi soir, et puis nous envoyer leurs résultats. On n'avait pas des étudiants qui ont répondu, mais les classes à l'école/les individus ont participé, et la plupart des élèves dans notre classe ont participé chez eux aussi.

Do You Really Need It?

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Éteindre ma télé et sauver l'énergie pour la planète.

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Get Growing

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Nous avons planté nos tomates et les avons surveillées. Suivre leurs progrès et prendre des photos pour aider à comparer

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How Big Are Your Carbon Feet?

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Un paragraphe (qui est un peu trop long ...) qui décrit ce qu'est une empreinte carbone, ce qui les influence et comment on peut les réduire. Il y a aussi un dessin de l'une de nos empreintes carbone personnelles pour un comparaison.

Limited Edition: Game Time!

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On a eu une discussion en classe à-propos du gaspillage de la nourriture et puis certaines élèves ont choisi de faire leurs bandes dessinées sur ce sujet (voir 'Raconte' moi une histoire). Pour mieux comprendre comment trier nos déchets, on a joué: https://kids.nationalgeographic.com/games/action-adventure/article/recycle-roundup-new et on a vu qui pouvait recycler et composter le mieux.

One Hour No Power

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On a créer des annonces pour encourager toute l'école à participer à Earth Hour, puis comme classe on a essayé de faire ceci (et plus!) chez nous. Comme vous pouvez voir, on a réussi avec 21 heures sans électricité.

Round and Round it Goes

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Nous avons fait des recherches sur le sujet, puis nous avons proposé cinq étapes dans le cercle économique.

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Story Time

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Comme classe, on a utilisé notre dernière journée pour faire un résumé de notre thème de durabilité. On a créé une salle de classe sur le site web: Pixton où on a ensuite fait des bandes dessinées sur un sujet environnemental de leur choix (voir attaché).

Take-Home

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on a fait le defi a faire chez toi

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The Phantom of the Classroom

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Mon partenaire et moi on crée un carte de sa maison pour indiquer ou se trouve tous les sources de consommation fantôme. Quand on a commencer, on ne savait pas ce que c'est la consommation fantôme donc on a fait de la recherche et a appris que la consommation fantôme est tous les appareils qui utilise l'énergie. Par: Arabella et Asha

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Tips and Tricks

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On a fait du recherche sur le montant d'énergie qu'on consomme et comment ça affect notre planète. On a été tellement étonné par la gravité de la situation. Le montant d'énergie que les habitants de notre planète gaspille est incroyable. Ensuite, on a pensé a des choses que tout le monde peut faire à chaque jour pour réduire leur empreinte écologique. On a discuter nos idées et suggestions avec les autres, puis on a tous réaliser qu'on peut conserver un peu plus d'énergie pour protéger notre planète.

Video Challenge

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Nous avons travaillé dur, nous avons géré notre temps avec sagesse, partagé nos idées pour finaliser cette vidéo.

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Water Works

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To complete this challenge I looked at various websites talking about the importance of saving and conserving water and methods of making sure you use less water and eliminated extra unnecessary water consumption. So ontop of conserving water through the challenge and the functions listed on the worksheet I did other things to conserve water such as flushing the toilet less making sure the faucet was always turned off while doing tasks such as shaving and washing dishes.

What’s For Lunch?

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Pour relever ce défi, nous avons d'abord décidé de préparer l'un de nos plats préférés. Nous avons fait des recherches pour pouvoir le fabriquer localement et à partir de zéro. Nous l'avons ensuite rédigé étape par étape afin qu'il soit facile à suivre.

What’s Old is New Again

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Pour faire ce défi, j'ai trouver des bouteille de soda et sprite dans ma boite de recyclage et j'ai les couper pour créer des bijoux recycler. (Arabella)

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Energy savings by the numbers

water_works 118,468 Litres of water conserved
hour_no_power 3,273 Hours of no power
take_home 25,944 Items Kept from Landfill